學校參觀心得---119期主任班

    【學校參觀心得】              主任儲訓班119期     No.183 黃賢宗

一踏上有木國小的長階梯，成群在眼前飛舞的蝴蝶令人感動。這是最自然不過的生態教學環境，只要妥善營造當地原來最適合生物居住的多樣化環境，不僅動植物能蓬勃生長，最直接受惠的，當屬能在這兒上課上班的學生與教師。除此之外，有木還有令人瞠目結舌的各項遊學體驗課程，不管是靜態的海外青年來校英語課程、直笛、武術社團，或是動態的攀岩、溯溪、單車活動，多樣化的課程玲琅滿目令人目不暇給。尤其是那一池超豐富生態的濕地，綠油油的水稻加上群飛的蜻蜓蝴蝶，心中暗自佩服這兒的主任老師，一定是完全付出才有這等的成果，相較之下自己倒汗顏起來了。

所有的參訪活動，最難忘建安國小的溯溪體驗課程，是生活當中難得的高峰經驗，大人的感覺都已經如此興奮難忘，更何況是未經社會磨練的孩子呢！他們的感覺一定更強烈有趣。而這這樣的課程安排，就是一種有效學習，就是一種正向成長嗎，能在這兒上學的孩子和上班的老師是有福氣的，真希望手中有哈利波特的魔法棒，小棍子一揮，我已瞬間調職到有木國小當老師囉！

經歷幾所學校參訪之後，有如享受一頓教育心靈上的豐盛饗宴，以前只在紙上看過的教學創新課程，今日總算大開眼界。開始思考如果在我們家鄉，我所服務的學校，我能夠想到甚至規畫出這些課程嗎？從前老是抱怨沒有經費，沒有這個沒有那個，而不願主動去進行某些活動，在看過新泰國小的地下室活化及生態農場之後，對「無中生有」、「自助而後人助」這兩個語詞有了新的看法。任何事情的成就存乎一心，只要願意開始去動手做，資源將不斷自動挹注，更何況教育志業是只問耕耘不問收穫的，就如同證嚴上人曾說過的一句靜思語‑‑「做，就對了」。

國教院這幾週來安排了有木、新榮、新泰及建安國小四所獲獎連連的優質學校讓大家實地進行參訪，以驗證課堂上教授所闡述的教育理念如何落實在小學當中。這些學校有的地處山區偏遠地帶，有的在都市人口薈萃之地，小至六班大到將近六十班的大校都有。經過親眼所見甚至親自體驗「遊學」課程之後，我明白他們想傳達給我們一個觀念，那就是—無論學校規模大小，不管學生人數多寡，只要願意用心辦學，善用環境資源，結合社區力量，發揮創意教學，一定可以使學校脫胎換骨成為一所讓家長放心、學生開心、老師盡心的優質的學校。