第四週生活札記---119期主任班

    【第四週生活札記】        主任儲訓班119期     No.183 黃賢宗

禮記有云「學而後知不足」，這句話剛好可以說明我這幾天上課的心情小語。

原以為十餘年的教學生涯，在教育職場上算是身經百戰，在課堂上面對學生可以口沫橫飛、滔滔不絕講個一、二節課不嫌累，以為自己應該稱得上是一個稱職的教師。直到聽了張德銳院長關於「教師專業發展」的講述，才發現自己對於教師的專業欠缺太多認識。

甚麼是教師專業?我想十個教師一定有十個答案，每個老師心中都有一把尺，衡量著自己也比照著他人，每個老師都以主觀的態度審視自己教學成效，雖然自認用心教學不愧對學生及家長，但往往因為缺乏他人的回饋，而無法得知真正的教學成效。真的教學只要埋頭認真用心就夠了嗎?經過這幾天的課程，我也開始慢慢省思自己的教學專業在哪裡，學生真的因為我的用心而收穫成長嗎?是不是我也需要開始自我評鑑，讓自己更了解自己的教學脈絡，甚至尋求他人的回饋呢?我想，答案是肯定的。

三分鐘即席演講課程在主任班培訓過程中是絕對有必要的。這幾天，所有的準主任們在課間休息聊天的內容，幾乎離不開即席演講這個令人寢食難安的話題。不是彼此打探著演講的題目，就是上網或翻書找尋各種可能的範圍內容，各個不卯足勁全力以赴。所謂「台上一分鐘，台下十年功」，為了應付這”不斷電”的三分鐘，我也事前做了不少功課。不管是面對校園內各種偶發事件如何處理，或是上台面對學生、家長甚至來賓長官進行適切的短暫演說，我都一一寫綱要、打草稿，希望到時候不要太漏氣。俚語說得好--「有燒香有保庇」，還好抽中曾經擬過草稿的題目，雖然臨場表現有些緊張，但自信沒有偏離主題而能侃侃而談。我想說的是，即席演講雖然讓大家在這幾天的學習上面臨不少壓力，但是不可否認適當的壓力可以激發人的潛能，個人在群眾面前說話的能力，在不自覺中已經有所提升，相信往後在學校進行的各種集會場合，我可以更有自信地站在人群前面，讓活動更順利進行。所以說三分鐘即席演講是絕對有必要進行的訓練課程，不過，一次就好，因為壓力太大可會失眠影響學習的啦!